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正确认识儿童肢体残疾及家庭教育

如何正确认识儿童肢体残疾;哪些情况将被视为肢体残疾儿童;肢体残疾儿童的家庭教育要如何进行…>>查看全文

哪些特征表现被视为智残儿童

与正常儿童相比,智残儿童在大脑发育时受到了不同程度的损害。那其在感知、记忆等方面与正常儿童有哪些差距呢…>>查看全文

重视残疾儿童教育

在特殊儿童教育的问题上,如今正提倡无差别教育,希望他们接受正常教育,避免由于过于特殊而造成伤害…>>查看全文

关爱残障儿童

  1. 智障儿童有哪些行为表现
  2. 弱智儿童在智力发展上显著落后于同龄儿童的水平或在智力发展上有严重障碍的儿童。那么智障儿童的表现有哪些呢...[查看更多]
  1. 智障儿童有哪些心理特点
  2. 导致智障儿童原因有很多,染色体异常、怀孕期间受病菌感染等都可引发智障。那么智障儿童心里特点有哪些表现呢...[查看更多]
  1. 父母态度对残疾儿童成长的影响
  2. 如果父母真心诚意地接受一个身带残疾的孩子,那么她的兄弟姐妹也会接受她,别人的评论就不会使他们不安...[查看更多]
  1. 肢体残疾儿童的在校管理工作
  2. 对于教育肢残儿童的普通教师来说,关健是要了解眼下就必须做的几件事...[查看更多]
  1. 如何料理肢残幼儿生活
  2. 为肢残幼儿服务人员都应注意两个问题:早期识别和干预;发展交流技能。但在照管和安置肢残儿童时应掌握哪些技能...[查看更多]
  1. 从细节出发关爱肢残儿童
  2. 肢残儿童无论受到何种对待,他们都不免要作出某种心理反应,如何在细节处让肢残儿童体会到更多的关爱和照顾呢...[查看更多]

特殊教育

  1. 让视力残疾儿童“看”世界
  2. 在盲童的教育中,要从小培养他们用手触摸、认识外部世界的能力;指导他们用剩余视力看必要的物体特征等...[查看更多]
  1. 保护残疾儿童刻不容缓
  2. 中国0-14岁儿童中,900余万儿童有残疾,占全国同龄儿总数2.66%。社会各界应努力为残疾儿童生存和发展创造良好条件...[查看更多]
  1. 用音乐重塑残疾儿童的人生
  2. 音乐教育魅力就在于能使残疾儿童将注意力放在他们所能做到的事情上,帮助他们建立自信心,正确认识并接受自我...[查看更多]
  1. 残疾儿童的家庭教育
  2. 残疾儿童的家长要承受比普通儿童的家长更为巨大的生理压力、心理压力和经济压力。残疾儿童家长要走出残疾儿童...[查看更多]

心理疏导

  1. 关爱智障儿童,呵护心灵成长
  2. 智残儿童不是畸形儿,他们是世界无限多样化花园里最脆弱、最娇嫩的花儿。这就要求教师要倍加关心、呵护智障儿...[查看更多]
  1. 关注残疾儿童心理健康
  2. 对身体有残疾并生活在正常儿童教育环境中的孩子该如何进行教育呢?如何保证他们心理和生理都得到良好的发展呢...[查看更多]
  1. 残疾儿童家长心理探究
  2. 残疾儿童的出现使家庭承受巨大的社会压力,家长也产生了一系列心理问题,如何帮助残疾儿童家长缓解心理压力呢...[查看更多]
  1. 如何对残障儿童进行心理疏导
  2. 从事特殊教育的教师教育好残障儿童要比普通教育工作者洒下更多的心血和汗水。以“爱心”抚之,以“耐心”导之...[查看更多]
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